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第六屆“台達杯”高校自動化設計大賽結果揭曉

上海交通大學、高雄中山大學、荷蘭方提斯大學參賽隊伍摘取“智聯高手”桂冠

  2019年07月26日  

  經過兩天的激烈,7月26日,“發現智聯高手”——第六屆“台達杯”高校自動化設計大賽決賽結果揭曉,經過激烈的拼搏,來自于上海交通大學、高雄中山大學、荷蘭方提斯大學的三支高校隊伍最終脫穎而出,獲得了現場評委的一致認可,獲得大賽特等獎。專家評審團認爲,上海交通大學交馳隊的作品“智能制造場景下自組織柔性生産綜合優化系統”系統性完整,契合了制造智能化的發展趨勢,作品具有智能自重構功能,並對物理層硬件結構及信息層優化系統進行了聯合設計,實現自適應、自控制的新一代智能生産基本框架,能夠應對混線生産的複雜需求;高雄中山大學宸鬻蚊2.0隊作品“強化學習機械爪結合語音辨識與物件偵測系統”智能化程度高,作品可使用語音下達指令,具備深度學習能力,可持續優化手臂在執行任務時的穩定度和其任務完成時的完整度;荷蘭方提斯大學方提斯智能機械手腕隊的作品“方提斯智能機械手腕演示套件”很具創新性,作品采用台達最新PC-Based運動控制器AX864E系列,控制兩個相互安裝的楔形圓盤,讓機械手腕任意旋轉,可用于機器人關節,及水平控制、位置控制等方面。

 圖一 7月26日,“發現智聯高手”——第六屆“台達杯”高校自動化設計大賽決賽結果揭曉,來自于上海交通大學、高雄中山大學、荷蘭方提斯大學的三支高校隊伍最終脫穎而出,獲得了現場評委的一致認可,獲得大賽特等獎。

  同時,專家評審團還認爲,本屆大賽的作品質量更加突出,方案的完整性也有很大的提升,有的作品在思考到了未來的工業場景並進行了大膽設計,有的作品與地域環境、生活場景緊密貼合,有的作品充分結合了先進的科學技術,可以看到學生們認真思考、勇于創新的精神。此外,大賽還分別評出了一、二 、三等獎。詳細獲獎名單請見第六屆“台達杯”高校自動化設計大賽官網網址:http://www.delta-china.com.cn/event/deltacup/2019/winnerslist.asp。

圖二 台達機電事業群總經理劉佳容表示:“第六屆‘台達杯’學生作品創意、設計上都有很大提升,特別是能夠與智能制造、智慧生活的未來充分結合,很具有想象力,這充分證明了‘台達杯’的價值。”

  台達機電事業群總經理劉佳容在頒獎典禮上表示:“‘台達杯’高校自動化設計大賽是台達履行企業社會責任,實現協同育人的重要一環,通過搭建實踐舞台,幫助自動化專業高校學生檢驗知識、啓迪思想,提升動手能力。第六屆‘台達杯’學生作品創意、設計上都有很大提升,特別是能夠與智能制造、智慧生活的未來充分結合,很具有想象力,這充分證明了‘台達杯’的價值。相信這些學生在今後走上工作崗位後都會成爲各個領域出色的人才。”

圖三 工業與信息化職業教育教學指導委員會自動化專業指導委員會副主任狄建雄表示:“本屆大賽作品與智造生産、生活熱點都做了緊密結合,湧現了許多新試題、新應用的嘗試,這充分顯現了同學們的觀察力和創新精神。”。

  工業與信息化職業教育教學指導委員會自動化專業指導委員會副主任狄建雄表示:“‘台達杯’高校自動化設計大賽是産教融合的典範,是高校自動化專業學生學習先進技術和進行綜合實踐的理想平台。本屆大賽作品與智造生産、生活熱點都做了緊密結合,湧現了許多新試題、新應用的嘗試。例如基于互聯網+的智能生産選題、智能家居選題、城市的垃圾分類選題都與時下熱點緊密結合,這充分顯現了同學們的觀察力和創新精神。希望‘台達杯’能夠越辦越好,繼續保持高水准,幫助更多的學生快速成長。”

圖四 台北科技大學曾百由副教授從第一屆起每一次都親自指導並帶隊參加台達杯,得到了主辦方頒布的“台達機電技術長特別獎”。圖爲台達機電事業群技術長連監棠爲曾百由頒獎。

  在台達杯的舉辦過程中,參賽隊伍的出色表現離不開指導教師的辛勤努力。台北科技大學的曾百由副教授從第一屆起每一次都親自指導並帶隊參加台達杯,他的隊伍往往會應用最先進的台達産品和技術,並擁有不斷傳承的傳統,作品與學生進步顯著。因此,曾百由教授得到了主辦方頒布的“台達機電技術長特別獎”。曾百由教授表示:“參加‘台達杯’想讓學生們能夠應用到更好、更新的技術,做出符合智能制造、高水平的作品,從參賽結果來看,已經實現了這樣的目標。”

  上海交通大學參賽同學王高尚表示:“此次參加‘台達杯’,豐富了我們對工業自動化設備的經驗,提高了我們動手實踐能力,特別是在與各位評委和台達工程師的交流過程中,豐富了我們對實際工業生産需求的認識,並且加深了我們對未來工業發展趨勢的理解,感謝賽事主辦方爲我們提供了這樣一個鍛煉平台的機會。”

圖五 就業論壇上,主辦方組織了具有豐富制造業經驗的市場、技術、生産、項目工程師,現身說法,爲在場學生介紹職場工作的要點。

圖六 教師教學交流會專爲高校教師設立,資深教師通過分享經驗,啓迪了新的教學思路。

  在決賽期間,爲了讓參賽同學有更多的收獲,大賽組委會舉辦了多場主題活動,包括就業論壇、“教師教學交流會”等。在就業論壇上,主辦方組織了具有豐富制造業經驗的市場、技術、生産、項目工程師,與資深人資專家一起,現身說法,爲在場學生介紹了職場工作的要點,爲即將步入職場的學生進行了就業指導;教師教學交流會則是專爲高校教師設立,資深教師通過分享經驗,啓迪了新的教學思路。同時,學生們也先後參觀了正在巡遊的台達自動化展車以及智能制造示範線,深刻感受到了未來智能制造生産線的雛形,增長了見識,爲今後步入職場提供可貴的經驗和參考。

圖七 學生們參觀了台達自動化展車以及智能制造示範線,深刻感受到了未來智能制造生産線的雛形,增長了見識。

圖八 全體師生觀賞了台達全球第一部8K環境紀錄片“水起台灣”,通過細致影像真實顯現水的不同面貌,深刻感受自然之美, 進而喚起珍惜水資源的願望。

  此外,大賽組委會還組織全體師生觀賞了台達全球第一部8K環境紀錄片“水起台灣”,這是由台達基金會與日本NHK Enterprises拍攝團隊合作,傳達綠色環保理念的記錄片。通過高亮度36,000流明的台達8K投影機呈現出的細致影像真實顯現水的不同面貌,深刻感受自然之美;也讓在場師生看到以及在地球暖化及人爲活動下,水及相關環境所受到的沖擊, 進而喚起大家珍惜水資源的願望。

  “台達杯”高校自動化設計大賽自2014年以來已經連續舉辦六屆。主題先後從“發現能效高手”、“發現控制高手”、“發現智造高手”到本屆的“發現智聯高手”,與制造産業的發展緊密結合。

  “台達杯”的影響力和吸引力也日益提升,參賽隊伍數量也是逐年遞增。本屆大賽不僅有泰國、印度、越南的高校隊伍繼續參加,又新增了來自荷蘭的高校隊伍參加,大賽同時也吸引了衆多國際化的參訪團。在此影響下,台達杯報名和參賽院校數量也創曆史新高,本屆大賽共有127所學校、230支報名隊伍報名,最終71所院校79支隊伍參加了決賽。“台達杯”高校自動化設計大賽的舉辦,既幫助衆多學生實踐知識,也爲智能制造的發展培育科技人才。

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